人力资源和社会保障部教育培训中心
《社会心理服务(初级)》职业技能培训项目
招生简章
一、项目背景
为了积极响应习近平总书记在党的十九大报告中的指示精神，贯彻落实《“健康中国2030”规划纲要》、《关于加强心理健康服务的指导意见》及《全国社会心理服务体系建设试点工作方案》等法律法规政策的要求。人力资源和社会保障部教育培训中心面向社会开展《社会心理服务》职业技能培训。旨在通过系统的课程学习，培育具有理论与实践相结合的社会心理服务，助推社会服务体系建设，为平安中国的建设推波助澜。
林崇德 北京师范大学心理学院教授、博士生导师
教育部社会科学委员会委员兼教育学·心理学学部召集人
曾任中国心理学会理事长
张建新 中国科学院心理研究所研究员、博士生导师
原中国科学院心理研究所副所长
国际心理科学联合会执委
人力资源和社会保障部国家心理咨询师培训与考核全国专家委员会副主任委员
听闻“人力资源和社会保障部教育培训中心《社会心理服务》职业技能培训”项目获批，很是高兴。心理学在服务于我国公共事务管理、服务于维护社会和谐稳定、服务于国家治理体系与治理能力现代化的过程中，一方面要加大心理科学的基础性研究，另一方面要加强实用心理学的推广，以期培养一支扎根基层、直接服务民众、快速填补我国心理服务专业空白的人才队伍。社会心理服务体系的建设需要在注重整体实效、简便可操作、结合新技术和中国传统文化理念、以及遵循道德伦理基础之上，建立一种“百花齐放、百家争鸣”并逐步凝聚共识、形成具有中国特色的心理服务体系的局面。中国科学院心理研究所研究员 张建新
俞国良 中国人民大学教授、博士生导师、心理研究所所长
国家卫生健康委员会精神卫生和心理健康专家委员会委员
大力培养专业化的社会心理服务队伍，是构建与加强社会心理服务体系的关键。冀望国家人力资源和社会保障部教育培训中心的《社会心理服务》职业技能培训项目，能够真正担负人才培训培养的重任，为健康中国、中华民族伟大复兴添砖加瓦、鞠躬尽瘁！中国人民大学教授 俞国良
二、报名条件
人力资源和社会保障部教育培训中心《社会心理服务（初级）》职业技能培训证书（拥护社会主义核心价值观且需满足以下任一条件即可）
1、国家承认的大专及大专以上学历
2、本科或大专毕业前一年的在校学生
3、1999年之前毕业的高中或中专学历
**********报名联系方式***********
于老师 13269026217 （微信同号）
郭老师 13269026723（微信同号）
罗老师 18611976579（微信同号）
**********报名联系方式***********
三、课程体系
| 模块 | 课程 | 学习单元 | 课时 | 学习方式 |
| 线上 | ||||
| 1、基础理论 | 1-1 基础心理学 | 1、心理活动的生理基础 2、感觉、知觉、记忆 3、思维、言语及想象 4、意识与注意 5、需要与动机 6、情绪、情感和意志 7、能力和人格 | 7 | 7 |
| 1-2 社会心理学 | 1、社会心理学绪论 2、社会化与自我 3、社会知觉与归因 4、社会动机 5、社会态度 6、人际关系 7、人际沟通 8、社会影响 | 8 | 8 | |
| 1-3 发展心理学 | 1、发展心理学的研究内容和方法 2、心理发展的动因 3、婴儿期心理的发展 4、幼儿期心理的发展 5、童年期心理的发展 6、少年期心理的发展 7、青年期心理的发展 8、中年期心理的发展 9、老年期心理的发展 | 9 | 9 | |
| 1-4 变态和健康心理学 | 1、心理问题与心理疾病相关概念的区别与内涵、心理不健康的分类与诊断 2、常见非精神病性障碍神经症 3、常见非精神病性障碍 分离转换障碍 4、常见非精神病性障碍 应激相关障碍 5、常见精神病性障碍 | 6 | 6 | |
| 1-5 咨询心理学 | 1、咨询心理学的一般概念与简史 2、基本理论之精神分析理论 3、基本理论之认知行为理论 4、基本理论之人本助理理论 5、咨询心理学的对象、任务和方法 | 5 | 5 | |
| 2、操作技能 | 2-1 《精神卫生法》及心理咨询职业伦理道德 | 1、精神卫生法解读； 2、心理咨询职业道德 3、心理咨询职业责任 | 2 | 2 |
| 2-2 咨询礼仪 | 1、行为礼仪 2、专业形象 3、声音塑造 | 3 | 3 | |
| 2-3 心理诊断技能 | 1、如何进行初诊接待 2、摄入性会谈（一） 3、摄入性会谈（二） 4、正确使用心理测验 5、初步诊断 | 5 | 5 | |
| 2-4 心理测验技能 | 1、关于MMPI、16PF量表 2、关于EPQ量表 3、心理与行为问题评估 4、应激及相关问题评估 | 4 | 4 | |
| 2-5 心理咨询技能 | 1、建立咨询关系 2、制定个体咨询方案 3、个体咨询方案的实施（一） 4、个体咨询方案的实施（二） 5、求助者中心疗法 | 5 | 5 | |
| 2-6认知行为治疗 | 1、认知行为治疗概述 2、CBT概念化：理解与专业成长 | 3 | 3 | |
| 学时合计 | 57 | 57 | ||
 | 郑日昌 | 北京师范大学教授、博士生导师 中国心理卫生协会常务理事 |
 | 姜长青 | 首都医科大学附属北京安定医院临床心理科主任、心理测验中心主任 中国心理卫生协会心理咨询师专业 委员会主任委员 |
 | 刘希平 | 天津师范大学教授、博士生导师 中国心理学会认定心理学家 全国服务标准化技术委员会心理咨询服务标准化委员会委员
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 | 史占彪 | 中国科学院心理研究所博士、教授 中国心理卫生协会副秘书长 |
 | 唐卫海 | 天津师范大学教授、博士生导师 天津市心理学会秘书长 |
 | 朱浩亮 | 温州大学马克思主义学院心理学教授、硕士生导师 中国心理卫生协会心理咨询师专业 委员会委员 |
 | 张婍 | 中国科学院心理研究所应用心理学 博士、博士后 北京联合大学师范学院心理学系 副教授 |
 | 陈莉 | 温州医科大学临床心理学博士、教授 美国纽约州立大学访学学者 |
 | 杨发辉 | 西南大学心理学院博士 美国认知心理治疗学院(ACT)评审认证认知心理治疗师 |
五、学习流程
意向选课-资料审核-缴费报名-听课学习-递交报考资料-参加考试-成绩合格-颁发证书
六、考试时间
每年1月和7月（具体时间以官方发布为准）
七、培训服务
打破传统学习方式，上课就是在个人持续的成长。
1、教务管理：全程1对1课程服务，帮助学员答疑解惑、加速成长
2、VIP学习群：加入VIP学习群，浓厚的学习氛围，共同备考复习
3、学习平台：指定专属学习平台，支持移动端、Web端学习
4、全套教材：整个课程科目的知识要点、讲义
5、学习规划：根据学员日常问题反馈、学习进度制定个性化学习计划，不定期心理精品直播课程，满足不同学生群体需求
6、考试报名：及时精准推送每个考期的考试时间表，一对一指导学员报名、考试、成绩查询等相关信息
7、督学服务：随时跟进学员学习进度，定时听课提醒，摆脱拖延症
8、其他：临时辅导学员所用的考试相关资料或者知识点总结等
八、考核及证书
1、凡参加人力资源和社会保障部教育培训中心全国统一组织的线上考试，成绩合格，颁发人力资源和社会保障部教育培训中心证书。
2、参训学员及证书的相关信息，可在人力资源和社会保障部教育培训网查询。网址:http://edu.mohrss.gov.cn。
